数控技术应用

数控技术应用专业人才培养方案

（三年制职高、职业中专）

一、入学要求

初中毕业或相当于初中毕业文化程度

二、学习年限

三年

三、培养目标

本专业主要面向从事制造业的企事业单位，培养在生产、服务*线从事数控设备的操作和数控机床的日常维护（以数控车床、数控铣床为主）、计算机绘图及技术档案管理、加工质量检测与管理、数控设备的销售与技术服务、CAD/CAM软件的应用、数控设备的安装调试、维护等工作，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。经过企业的再培养，还可从事生产一线主管、工段长、车间主任、机电产品营销与技术服务等工作。

四、人才培养规格

本专业所培养的人才应具有以下知识、技能和态度：

(一) 、知识结构及要求

1．具备从事本专业相关工作所必需的文化基础知识，具备正确的语言文字表达和继续学习能力。

2. 掌握机械制图的基本知识，具有较强的识图能力。

3.掌握机械加工基本知识，掌握机械加工及装配的常规工艺，具有机械图纸进行工艺性审查的初步能力，具备测绘并设计机械零件及简单部件的能力。

4. 掌握主要机械加工设备结构、调整及金属切削加工的基本知识。

5. 了解电工、电子、液压传动、数控等技术在机械加工中应用的基本知识。

6.A：掌握数控设备加工工艺基本知识

  B：掌握数控设备维修与管理的相关知识。

(二) 、能力结构及要求

1．具有工程材料及其加工的基本知识，并具有车工、铣工、机修钳工等基本操作技能；能并能较熟练地操作1～2种机械加工设备。

2．具有计算机的基本操作技能。

3．具有维修电工必需的基本操作技能；

4．掌握机电设备安装、维修、保养的基本知识，并具备常用机电设备安装、调试、验收、维修、保养的能力；

5．具有一定的自学能力和获得信息的能力。

6．具有一定的语言、文学表达能力。

7．具有编制中等复杂程度零件的机械加工工艺和加工一般机械零件的能力，数控机床的编程、操作、调试、维护的能力，具有对机械零件工艺特征分析的基本能力。

 (三) 、态度结构

1.具有勤奋、求实的工作态度和敬业精神以及良好的职业道德；

2.具有认真、严谨的工作作风；

3.具有健康的心态、良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识；

4.具有善良的心灵和高雅的审美情趣。