园林景观设计

园林景观设计专业人才培养方案

（三年制职高、职业中专）

一、招生对象与学制

1.应届初中毕业生及具有初中文化程度者。

2.学制：三年。

二、专业培养目标及服务范围

培养坚持社会主义道路，拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的具有创新精神和实践能力，掌握园林植物栽培管护及园林景观规划设计的基本理论和基础知识的高等技术应用型专门人才。

本专业毕业生主要面向城乡园林绿化部门、城建部门、花卉部门、城市公园和森林公园，从事园林绿化工程规划设计、施工管理、园林植物及花卉的培育与养护、花卉艺术加工、盆景制作及养护、园林植物病虫害检疫与防治的工作，也可以自立创业或在其他企事业单位从事与专业相关的技术工作。取得相应的职业技能证书。

三、人才培养规格与知识、能力、素质结构

(一)知识结构与要求

1.具有从事本专业所必需的文化基础知识。

2.掌握园林植物、生态的基本知识。

3.掌握园林植物繁育、栽培与养护的基本知识。

4.掌握园林规划设计的基本知识。

5.掌握园林工程的基本知识。

(二)能力结构与要求

1.具有计算机辅助设计的能力。

2.掌握园林植物繁育、栽培与养护的基本技能。

3.掌握园林规划设计的基本技能。

4.掌握园林工程施工的基本技能。

5.具有园林经营管理的初步能力。

6.掌握插花和盆景制作的基本技能。

7.了解园林建设的国内外现状和发展趋势，熟悉园林建设政策、法规、定额和国标。

8.具备本专业学生毕业时应取得相应的职业资格证书或技术等级证书。

（三）素质结构与要求

1.热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想，具有良好的思想修养、职业道德和社会公德，具有爱岗敬业、踏实肯干、与人合作的工作精神和谦虚好学、开拓创新的科学精神。具有正确的世界观、人生观和价值观以及良好的行为规范和职业道德。

2.具有一定的体育和心理卫生知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的体质健康标准。具有健康的体魄，文明的行为习惯，良好的心理素质，健全的人格和正确的审美观念。

3.具有正确的审美观和一定的审美能力；具有正确的劳动态度和劳动观点，养成良好的劳动习惯，掌握必要的劳动技术技能。

4.具有一定的外语和计算机水平，并达到学校规定的要求。具有计算机辅助设计的能力。